書名：《項目教學效果影響因素的準實驗研究——以護理專業(yè)為例》
出版社：上海社會科學院出版社
作 者：濮海慧
內容簡介：本書在文獻梳理和中美兩國師生問卷訪談調查的基礎上，圍繞項目教學中的4個主要變量（學生元認知水平、信息技術應用、教學策略應用、教師能力素養(yǎng)），對我國某高職護理專業(yè)學校二、三年級的學生開展為期學期的項目教學實驗，以考察項目教學效果的影響因素及其原理，提出改進項目教學方式的建議。運用的研究工具主要有問卷、訪談提綱、前后測試卷、柯氏評估模型等；借助SPSS23.0對定量數據進行統(tǒng)計學分析，包含T檢驗、相關性分析、回歸分析、卡方檢驗、事后檢驗等分析方法；采用Nvivo11質性資料分析軟件對問卷、訪談的文本資料進行節(jié)點編碼、詞頻查詢和可視化圖譜繪制等文本分析。
